Tutoriais em vídeo

Vídeos sobre as funcionalidades e características do nosso gerador de horários.

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1.Introduction to GHC, the timetable software for schools (v2)

GHC is suitable for any educational institution where weekly academic timetables are required.

This video tutorial shows the basic operation of GHC through its three components: the planner, the engine and the editor.

2.Considerações prévias para utilizar o GHC (v3)

Fornece informações sobre questões que devem ser consideradas antes de você começar a usar GHC.

O ambiente operacional do GHC e suas possibilidades de uso são detalhados. Este tutorial em vídeo lista os complementos que permitirão que você aproveite ao máximo o aplicativo completo.

3.Utilizando as ajudas (v4)

Indica a utilização das ajudas contextuais a partir do GHC.

A melhor maneira de obter mais informações sobre o GHC é o uso das ajudas associadas ao contexto em que este está a ser utilizado.

4.Primeiros passos com o GHC (v5)

Apresenta um exercício de criação de um horário muito básico.

Nele, verá como se cria um horário simples, configurando o esquema horário, as disciplinas, as turmas, os professores, as salas de aula e as aulas. O motor gerará o horário que será apresentado no editor.

5.Como utilizar o motor do GHC (v6)

O motor do GHC é uma ferramenta poderosa que permite encontrar a solução na definição de um determinado horário.

Mediante um algoritmo complexo, o motor do GHC é capaz de encontrar, caso exista, uma solução para um horário. Não apenas isso, mas também é capaz de o otimizar com base nas preferências definidas pelo utilizador.

6.Configuração do esquema do horário (v11)

Explica como definir o esquema do horário semanal.

Indica-se como definir um horário com vários recreios ou com um intervalo ao meio-dia. Também se detalha se são necessários vários esquemas semanais, um horário diferente para cada dia ou se as aulas têm durações diferentes.

7.Várias semanas (v26)

O GHC permite a geração do horário escolar para várias semanas diferentes ou a criação do horário para um quadrimestre. Poderá indicar um máximo de 6 semanas.

Detalha-se como configurar um horário com várias semanas, indicando as aulas que serão ministradas em cada semana e se devem, ou não, manter a sua posição nas diferentes semanas.

8.Como configurar as salas de aula (v12)

Ensina as possibilidades de configurações das salas de aula para encontrar os melhores resultados.

Explicam-se o que são as salas de aulas específicas, as salas de aula anónimas e os conjuntos de salas de aula. Também se expõem os critérios de otimização que estão relacionados com as salas de aulas e as possíveis mudanças de sala de aula a partir do editor.

9.Como adicionar aulas (v13)

Mostra a maneira de inserir e gerir as aulas.

As aulas são os principais elementos que devem ser encaixados para gerar o horário. Este vídeo mostra como criar e editar essas entidades, como configurá-las para que sejam simultâneas entre elas e como usar os seletores e os filtros.

10.Propriedades das aulas (v14)

Detalham-se outras condições opcionais para as aulas.

Neste vídeo mostra-se como configurar as aulas para que cumpram com determinadas condições de forma necessária ou preferencial. Por exemplo, se as aulas são dadas de forma consecutiva ou não, em dias distintos, ou se têm distribuições semanais variáveis.

11.Como configurar as opções dos professores (v15)

Descreve os atributos e condições próprias dos professores.

Na lista de professores configuram-se diferentes opções, como os períodos livres, o equilíbrio da carga letiva semanal, ou a compactação dos seus horários. Estas condições serão tidas em conta de forma exata ou ponderada de modo a obterem-se os melhores horários no conjunto.

12.Atividades não letivas (v16)

Explica-se quais são e como se configuram os períodos não letivos no GHC.

Períodos não letivos são as reuniões de professores, as guardas; que podem ser durante o horário letivo ou de recreio, e outras atividades complementares.

13.Working with subgroups (v31)

A subgroup is a group of students that can belong to one or several groups.

Depending on the academic management application you are working with, it will be necessary to use subgroups to facilitate the process of exchanging configuration data and the timetable resolved. But it is important to use it only if your academic manager supports this feature, otherwise it may cause failures in the exchange.

14.O motor do GHC (v17)

Este vídeo mostra como funciona o motor e como aproveitar ao máximo os recursos que ele oferece.

O motor é uma ferramenta do GHC para obter a solução dos horários, caso exista, e procurar uma otimização sobre a solução de acordo com os critérios definidos pelo utilizador.

15.Debugging impossible conditions (v29)

The aim of these processes is to purify the conditions that prevent complete and optimal solutions.

GHC engine is very powerful and, if the solution exists, it will find it. The problem is that it is not always possible to know quickly if the solution exists and the conditions that may prevent the results.

16.Características do editor (v18)

Mostra as características gerais do editor de horários do GHC.

Ensina a visualizar de diferentes perspetivas o horário em janelas e abas, opções de visualização da solução, o uso dos arquivos .gri e os diversos formatos de impressão que podem ser usados: pdf, html e excel.

17.Manipulação do editor (v19)

Explica como modificar horários completos com o editor de horários do GHC.

Detalha algumas operações que permitem modificar um horário completo, garantindo a sua validade; mover, criar, modificar ou excluir sessões.

18.Projeção de um resultado no planificador (v20)

Este tutorial em vídeo descreve como abrir e, opcionalmente, projetar um resultado no planejador de tempo.

Ao abrir um resultado no planejador, ele oferece a possibilidade de predefinir a posição em que as sessões foram colocadas.

19.Reuniões de avaliação (v25)

Este tutorial em vídeo mostra como criar reuniões de avaliação para cada grupo com seus professores, com base em uma programação existente.

Você aprenderá a criar as reuniões das bancas de avaliação, a limitar as seções em que podem ser realizadas e a otimizar o espaço das mesmas.

20.Music schools (v32)

This video shows how to use GHC in order to create a timetable for music schools and for those educational institutions in general where individualised timetables are needed.

In music schools, both collective and individual subjects are taught, with the peculiarity that good timetables are needed for every student.

24.Assistente para formar as turmas de cada curso (v8)

O assistente de turmas é um complemento do GHC que se pode usar opcionalmente para organizar as turmas de cada curso.

Com este assistente geram-se automaticamente todas as aulas das turmas que constituem um curso. Também serão criados os desdobramentos e junções de alunos de turmas distintas, sempre que necessário para as aulas das disciplinas optativas.

27.GHC App Web and Mobile (v27)

GHC offers the possibility to publish a file on GHC App Web and view it through the GHC Mobile App (iOS and Android).

It details how to access the application from the different profiles: administrator, teacher or student. You will also be able to see how to publish the timetable so that it is available in the mobile applications.

28.Absence manager teacher profile (v28)

In this videotutorial we will show a practical case of using the absence manager module, within GHC App Web and GHC App Mobile, for the teacher's profile.

The management of absences and substitutions is a daily task to be performed by teachers and school management. This module allows a complete control of them, for their registration and visualization.

Finally, the possibility of registering absences from the mobile device provides great agility and time savings to the teaching staff, making the notification to the center instantaneous, and allowing to speed up the possible substitution of the absence.

29.Absence manager head of studies profile (v30)

In this video tutorial we will show a practical case of using the absence management module, within GHC App Web and GHC App Mobile, for the profile of the head of studies.

The management of absences and substitutions is a daily task to be performed by teachers and school management. This module allows a complete control of them, for their registration and visualization.

It also yields a wealth of information about the teachers available to cover an absence, either because they are on call or because they are free during the time of the session to be covered. And it allows you to generate reports on absences and substitutions, both on a daily basis and between any two dates.

Finally, the possibility of registering absences from the mobile device provides great agility and time savings to the teaching staff, making the notification to the center instantaneous, and allowing to speed up the possible substitution of the absence.

30.O processo de compra do GHC (v23)

Neste vídeo, poderá acompanhar em detalhe o processo de compra do GHC realizado através do website www.penalara.pt.

Mostram-se as etapas que devem ser percorridas para adquirir uma licença; como entrar com suas credenciais no website do GHC, no caso de já ser um utilizador como caso se tenha que registar.

31.Subscrição do GHC Lite (v24)

This video explains in detail what a GHC Lite subscription is.

It shows you how to activate GHC, and how it works. You'll see how easy it is to set up the timetable you need and how to create it automatically with the GHC engine.

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