GHC se adapta a cualquier centro de enseñanza para el que se necesite elaborar horarios académicos semanales.
En este videotutorial se muestra a grandes rasgos el funcionamiento básico de GHC a través de sus tres componentes: el planificador, el motor de horarios y el editor.
Ofrece información sobre cuestiones que deberían tenerse en cuenta antes de empezar a utilizar GHC.
Se detalla el entorno operativo de GHC y sus posibilidades de utilización. En este videotutorial se relacionan aquellos complementos que le permitirán extraer el máximo rendimiento a la aplicación completa.
Indica el uso de las ayudas contextuales desde GHC.
La mejor forma de ampliar información acerca de GHC es el uso de las ayudas relativas al contexto en el que se esté utilizando.
Presenta un ejercicio de elaboración de un horario muy básico.
En él, verá cómo se crea un horario sencillo, configurando el marco, las materias, los grupos, los profesores, las aulas y las sesiones. El motor resolverá el horario, y se presentará en el editor.
El motor de GHC es una poderosa herramienta que permite encontrar la solución a la definición de un determinado horario.
Mediante un complejo algoritmo, el motor de GHC es capaz de encontrar, si existe, una solución sobre un horario. Pero no sólo eso, también es capaz de optimizarlo a partir de las preferencias definidas por el usuario.
Explica cómo definir el marco horario semanal.
Se indica cómo definir un horario con varios recreos o con una parada de mediodía. También se detalla si son necesarios varios marcos, un horario distinto para cada día, o que los tramos sean de distinta duración.
GHC ofrece la posibilidad de configurar distintos horarios semanales. Esto permite por ejemplo, organizar horarios cuatrimestrales, dos horarios en semanas alternas, o planificar un curso de hasta seis semanas de duración con contenidos semanales diferentes.
Se detalla cómo configurar varias semanas indicando aquellas en las que se imparten las distintas asignaturas, así como, por ejemplo, la opción de que mantengan la misma posición en el horario, etc.
Enseña las posibilidades de configuración de las aulas para encontrar resultados óptimos.
Se explican lo que son las aulas específicas, las aulas anónimas y los conjuntos de aulas. También se exponen aquellos criterios de optimización que están relacionados con las aulas, y los posibles cambios de aula desde el editor.
Muestra la forma de insertar y manejar las sesiones lectivas.
Las sesiones lectivas son los principales elementos que deben encajarse para resolver el horario. En este vídeo se muestra cómo crear y editar estas entidades, cómo configurarlas para que sean simultáneas entre ellas, y cómo utilizar los selectores y los filtros.
Se detallan otras condiciones opcionales para las sesiones lectivas.
En este vídeo se muestra cómo configurar las sesiones lectivas para que cumplan ciertas condiciones de forma necesaria o preferente. Por ejemplo, que se impartan de manera consecutiva o no consecutiva, en distintos días, o que tengan unas distribuciones semanal variable.
Describe los atributos y condiciones propias de los profesores.
En la lista de profesores se configuran distintas opciones, como los periodos libres, el equilibrio de la carga lectiva diaria, o la compactación de sus horarios. Estas condiciones se observarán de forma estricta o ponderada para obtener los mejores horarios en conjunto.
Se explica cuáles son y cómo se configuran las sesiones no lectivas en GHC.
Son sesiones no lectivas las reuniones de profesores, las guardias; que pueden ser en horario lectivo o de recreos, y otras actividades complementarias.
Se denomina subgrupo a un conjunto de alumnos que puede pertenecer a uno o a varios grupos.
Dependiendo del gestor académico con el que se trabaje será necesario utilizar los subgrupos para facilitar el proceso de intercambio de los datos de configuración y el horario resuelto. Pero es importante sólo usarlo si su gestor académico tiene esta característica, pues en caso contrario puede hacer fallar el intercambio.
Este vídeo muestra cómo funciona el motor, y cómo aprovechar al máximo las prestaciones que ofrece.
El motor es una herramienta de GHC para obtener la solución de los horarios si existe, y lograr una optimización sobre esta según los criterios definidos por el usuario.
El objetivo de estos procesos es depurar las condiciones que entran en conflicto e impiden las soluciones completas y óptimas.
El motor de GHC es muy potente y si la solución existe la acabará encontrando. El problema es que a priori no es posible saber siempre de forma rápida si la solución existe, y las condiciones que puedan impedir los resultados.
Muestra las características generales del editor de horarios de GHC.
Enseña la visualización de distintas perspectivas del horario en ventanas y pestañas, opciones de visualización de la solución, el uso de los ficheros .gri, y los distintos formatos de impresión que se pueden utilizar: pdf, html y excel.
Explica cómo modificar horarios completos con el editor de horarios de GHC.
Detalla algunas operaciones que permiten modificar un horario completo garantizando su validez; mover, crear, modificar o eliminar sesiones.
Este videotutorial describe cómo abrir y opcionalmente proyectar un resultado sobre el planificador de horarios.
Al abrir un resultado sobre el planificador éste le ofrecerá la posibilidad de prefijar la posición en que estuviesen colocadas las sesiones.
En este videotutorial se muestra el modo de crear las juntas de evaluación para cada grupo con sus profesores, a partir de un horario ya existente.
Aprenderá a crear las reuniones de las juntas de evaluación, a acotar los tramos en que pueden realizarse, y a optimizar el espacio de las mismas.
Indica cómo utilizar GHC con el fin de elaborar el horario de conservatorios de música y de aquellos centros de enseñanza en general en los que se necesite contemplar horarios individualizados.
En los conservatorios de música se imparten tanto asignaturas colectivas como individuales, con la peculiaridad de que se necesitan buenos horarios para todos y cada uno de sus alumnos.
El asistente de grupos es un complemento de GHC que se puede usar opcionalmente para organizar los grupos de alumnos de cada curso.
Con este asistente se generan automáticamente todas las sesiones de los grupos que componen cada curso. También se crearán los desdobles y uniones de alumnos de distinto grupo, cuando sea necesario para impartir sus optativas.
GHC ofrece la posibilidad de publicar un archivo en GHC Web App y visualizarlo a través de la App móvil de GHC (iOS y Android).
Se detalla cómo acceder a la aplicación desde los distintos perfiles: administrador, profesor o alumno. También podrá visualizar cómo publicar el horario para que esté disponible en las aplicaciones móviles.
En este videotutorial mostraremos un caso práctico de utilización del módulo gestor de ausencias, dentro de GHC Web App y GHC Mobile App, para el perfil del profesor.
La gestión de las ausencias y sustituciones es una tarea a realizar diariamente por parte de los profesores y la dirección del centro. Este módulo permite un control completo de las mismas, para su registro y visualización.
Por último, la posibilidad de registrar las ausencias desde el dispositivo móvil otorga una gran agilidad y ahorro de tiempo al profesorado, haciendo instantánea la notificación al centro, y permitiendo agilizar la posible sustitución de la ausencia.
En este videotutorial mostraremos un caso práctico de utilización del módulo gestor de ausencias, dentro de GHC Web App y GHC Mobile App, para el perfil del jefe de estudios.
La gestión de las ausencias y sustituciones es una tarea a realizar diariamente por parte de los profesores y la dirección del centro. Este módulo permite un control completo de las mismas, para su registro y visualización.
También arroja una gran cantidad de información acerca de los profesores disponibles para cubrir una ausencia, ya sea porque están de guardia o porque están libres durante el tiempo de la sesión a cubrir. Y permite generar informes sobre las ausencias y sustituciones, tanto diariamente como entre dos fechas cualesquiera.
Por último, la posibilidad de registrar las ausencias desde el dispositivo móvil otorga una gran agilidad y ahorro de tiempo al profesorado, haciendo instantánea la notificación al centro, y permitiendo agilizar la posible sustitución de la ausencia.
En este vídeo podrá seguir detenidamente cómo se realiza el proceso de suscripción de GHC a través de la web www.penalara.com.
Muestra los pasos que se deben seguir para suscribir una licencia; cómo entrar con sus credenciales en la web de GHC, tanto si ya era usuario como si debe darse de alta.
Este vídeo detalla en qué consiste la suscripción a GHC Lite.
Se muestra cómo activar las instalaciones de GHC, y su funcionamiento. Verá lo sencillo que resulta configurar el horario que usted necesita y generarlo automáticamente con el extraordinario motor de GHC.